Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : Ч421.2/П24 Заглавие : Педагогические технологии в трудовом, профессиональном и дополнительном образовании : материалы городской науч.-практ. конф. (29 марта 2005 г.) Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2006 Колич.характеристики :99 с. Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Городская научно-практическая конференция (29 марта 2005 г.; Нижний Тагил) Примечания : Библиогр. в конце ст. Цена : 54.00 р. ББК : Ч421.201я431 + Ч481.201я431 Предметные рубрики: Педагогические технологии Высшее образование-- Педагогические технологии Технология-- Методика преподавания в школе Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нтгспа издания--внутривузовские издания--педагогические технологии--образовательные технологии--технология в школе--методика преподавания технологии в школе--преподавание технологии в школе--методика технологии в школе--уроки технологии в школе--дополнительное образование учащихся--учреждения дополнительного образования--удо (учреждения дополнительного образования)--уроки обслуживающего труда в школе--обслуживающий труд в школе--трудовое обучение детей--технический труд в школе--уроки технического труда в школе--педагогические технологии в профессиональном образовании Содержание : Развитие творческой личности в процессе обучения: поиск новых образовательных технологий/ М. В. Манакова. Компетентностный подход как методология проектирования педагогических технологий/ Т. Н. Милютина, Е. В. Хлопотова. Адаптивная школа и педагогическая технология: проблемы корреляции/ М. Ю. Олешков. Об особенностях методического обеспечения современных образовательных технологий/ В. М. Уваров. Особенности проектирования тестовой технологии/ А. Арефьева. К вопросу о внедрении в ДШИ пос. Горноуральский составительской программы по истории искусств/ Н. В. Буткевич. Профильное обучение: проблемы и перспективы сотрудничества общеобразовательной школы с учреждениями профессионального образования/ В. А. Даниловых. Технология обучения профессии, основанная на компетенциях/ Е. В. Журавлева, Г. Е. Уварова. Дистанционное обучение: сущность, особенности реализации/ Т. Иваногло. Использование педагогических программных средств при изучении курса "Декоративно-прикладное творчество"/ Н. Камалова, Ю. Чмутова. Некоторые аспекты технологии индивидуализированного обучения художественному творчеству/ Л. Г. Карпова. Особенности использования информационных технологий при изучении раздела "Основы предпринимательства"/ Г. Куприянова. Использование игровых технологий при изучении курса "Технология"/ В. Л. Лошкарева, Л. Куценко. Применение информационных технологий в трудовом обучении/ Н. В. Могилевич. Особенности изучения учащимся технологии механической обработки материалов резанием/ Г. В. Наумов. О некоторых особенностях применения педтехнологий в образовательном процессе/ С. А. Пестов. Дидактические особенности организации и проведения занятий по технологии со слабоуспевающими учащимися/ М. Скворцова. Рабочая тетрадь как средство активизации познавательной деятельности учащихся/ Т. Тюрина. Особенности развития интеллектуальных особенностей учащихся в процессе проектирования на уроках технологии/ Ю. Хохрякова. Психолого-педагогические особенности развития продуктивного мышления на уроках технологии/ О. Шершунова. Применение метода проектов на занятиях начальным техническим моделированием/ О. Г. Бухарова. Интегративный подход в творческом объединении "Успех" как средство самореализации учащихся/ Т. В. Гультяева. Использование игровых технологий в кружках учреждений дополнительного образования/ Г. П. Жукова. Организация педагогического сотрудничества с родителями в работе детского творческого объединения/ Л. Ф. Коварина, М. Е. Панфилова. Развитие творческого потенциала детей в процессе применения игровых и эвристических методов обучения/ Л. В. Шепель. Развитие познавательной самостоятельности студентов на основе применения в образовательном процессе информационных технологий/ Л. А. Бахтеева. Факторы, влияющие на социальную адаптацию и профессиональный рост молодого специалиста/ В. В. Евдокимов, А. Ю. Метелев. Новые подходы в организации производственной практики на базе колледжа/ В. В. Евдокимов. Информационные технологии как средство развития учебной мотивации/ А. Крыженкова. Психофизиологические основы деятельности человека и качество образования/ А. Д. Пестов. Проектирование как средство пополнения материально-технической базы факультета технологического образования/ Ю. А. Пунтус. О некоторых особенностях "мягких" и "жестких" технологий/ В. М. Уваров. Компьютерные технологии как средство развития познавательного интереса студентов/ О. Шарова. Аннотация: В сборнике рассматриваются теоретические и практические вопросы одной из важнейших и новых для современной педагогики проблем - педагогические технологии в трудовом, профессиональном и дополнительном образовании: технологии управления познавательной деятельностью; особенности реализации различных педагогических технологий и их элементов на уроках технического, обслуживающего труда, на занятиях в кружках технического и прикладного творчества, в профессиональном обучении. Сборник адресован учителям технологии, педагогам дополнительного образования, преподавателям и студентам факультета технологического образования педагогического вуза. Экземпляры :ЧЗ(1) Свободны : ЧЗ(1) Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Уваров, Владислав Михайлович \ред.\; Бахтеева, Любовь Анатольевна \ред.\; Милютина, Татьяна Николаевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)Городская научно-практическая конференция (29 марта 2005 г. ; Нижний Тагил)