Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : С/Д382 Заглавие : Дети группы риска : Материалы международного семинара Выходные данные : Санкт-Петербург: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 1998 Колич.характеристики :178 с Коллективы : Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург). Международный центр образовательных инноваций ISBN (в обл.), Цена 5-8064-0003-4: 10.00 р. ББК : С550.325.2я431 Содержание : "Дети группы риска". Российско-нидерландская программа социальной работы/ Я. Хазекамп. Принципы организации помощи детям группы риска/ В. А. Иванников. О создании муниципальной системы социальной и психолого-педагогической поддержки детства/ Л. Я. Олиференко. Применение психотехник в работе с детьми группы риска/ Т. И. Шульга. Комплексное сопровождение развития учащихся в образовательном процессе/ Е. И. Казакова. Диагностика и психотерапия детей групп риска/ А. Л. Лихтарников. Программа "Дети группы риска" в системе работы ППМС - центра/ В. Е. Летунова. Программа профилактики наркозависимости/ Т. А. Кавина. Комплексное сопровождение детей группы риска в системе работы городской межведомственной психолого-медико-педагогической консультации С.-Петербурга/ М. А. Жданова. Агрессивное поведение подростков в современной школе/ И. Э. Кондракова. Дезадаптивное поведение подростков - результат попадания в группу риска/ М. Д. Маслов. Рискованное сексуальное поведение и половое воспитание детей и подростков/ Г. Х. Лявшина. К вопросу о стратегиях социально-педагогической превенции девиантного поведения подростков/ Е. Н. Прейскурант. Особенности самовосприятия подростков-правонарушителей в условиях изоляции/ Е. В. Красная. Особенности проведения психологических тренингов с подростками, осужденными по тяжким статьям/ А. А. Плескачевская. Дети группы риска и социальный педагог/ Л. С. Нагавкина. Мастерская "Социальный педагог - кто он?" ; Программа проблемных курсов для практических психологов и социальных педагогов образования по теме: "Психолого-педагогические проблемы профилактической работы с педагогически запущенными подростками"/ Л. Н. Егорова. Взаимосвязь мотивации выбора профессии и личностных черт будущего педагога-психолога/ М. С. Игнатенко. Пути повышения эффективности превентивно-профилактической работы с детьми группы риска/ С. Б. Думов. Центр Социально-психологической службы при Краснооктябьском РОО г. Волгограда в работе по профилактике и коррекции отклонений в развитии детей и подростков/ Е. Б. Игнатова, О. П. Медянцева. Сравнительное исследование школьной адаптации детей в России и Финляндии/ М. М. Буркин, Э. Рясянен. Акцентуации как фактор конфликтного общения между учителями и учащимися/ Т. Г. Одинцова. Подростковые клубы: исследование взаимоотношений между субъектами совместной деятельности/ А. Г. Крицкий. Подходы к предупреждению школьной дезадаптации в условиях интегрированного обучения детей с проблемами в развитии/ З. И. Санатуллова. Экземпляры :ЧЗ(1) Свободны : ЧЗ(1) Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Бордовский, Г. А. \редкол.\; Гороховатская, Н. В. \редкол.\; Казакова, Е. И. \редкол.\; Роговая, О. Г. \редкол.\; Тумалева, Е. А. \редкол.\; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург). Международный центр образовательных инноваций