Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : Ч41/К203 Автор(ы) : Каплунова, Ирина Михайловна, Новоскольцева, Ирина Арсентьевна Заглавие : Этот удивительный ритм : Развитие чувства ритма у детей : пособие для воспитателей и музык. рук. дет. дошкол. учреждений Выходные данные : Санкт-Петербург: Композитор • Санкт-Петербург, 2007 Колич.характеристики :73, [1] с.: ил., ноты + 30 (отд. л. : ил., цв. ил.) Серия: Ладушки Разночтения заглавия :Другое загл.: Развитие чувства ритма у детей Примечания : Музык. прил.: с. 53-71. Цена : 215.00 р. Идентификационный №: Н. д. 4002 ББК : Ч411.355.23 Предметные рубрики: Музыкально-ритмические игры дошкольников Ритмические движения-- Обучение дошкольников Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игры в детском саду--музыкально-ритмические игры--музыкально-ритмические движения--ритмические движения--чувство ритма--развитие чувства ритма у дошкольников--обучение ритмическим движениям--игры по развитию чувства ритма у дошкольников--упражнения по развитию чувства ритма у дошкольников--музыкально-двигательные упражнения--двигательные упражнения по развитию чувства ритма у дошкольников--ритм в стихах--стихи ритмические для дошкольников--нотные издания для доу Аннотация: В детской психологии и методике развития речи дошкольников хорошо известна роль становления слуха и формирования ритмических способностей. Установлено, что сниженный слух и, как следствие этого, плохое восприятие ритмической структуры звуковой среды резко тормозят формирование экспрессивной речи в раннем возрасте. Если чувство ритма несовершенно, то замедляется становление развёрнутой (слитной) речи, она невыразительна и слабо интонирована; дошкольник говорит примитивно, используя короткие отрывочные высказывания. И в дальнейшем слабое развитие слуховых и моторных способностей тормозит развитие ребёнка, ограничивая не только сферу интеллектуальной деятельности, но и общение со сверстниками. Данная книга поможет музыкальным руководителям, преподавателям музыкальных школ и заинтересованным родителям развить в ребёнке чувство ритма. Упражнения и игры по развитию чувства ритма должны обязательно включаться в каждое музыкальное занятие как неотъемлемая часть. Для лучшего усвоения каждая предлагаемая игра может неоднократно повторяться и варьироваться в течение всего учебного года. Экземпляры :АБ(1) Свободны : АБ(1) Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Новоскольцева, Ирина Арсентьевна |