Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : Ю9/Г506 Автор(ы) : Гиппенрейтер, Юлия Борисовна Заглавие : Общаться с ребенком. Как? Выходные данные : Москва: МАСС МЕДИА, 1995 Колич.характеристики :238, [1] с.: ил. ISBN (в обл.), Цена 5-88341-052-9: 16000.00 р. ББК : Ю956 + Ч491 Предметные рубрики: Семейное воспитание-- Психология Семейное воспитание Дети-- Воспитание в семье-- Психология Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание детей в семье--психология воспитания детей в семье--взаимоотношения детей со взрослыми--взаимоотношения детей и взрослых--взаимоотношения в семье--общение и воспитание--общение детей со взрослыми--родители и дети--отношения с родителями--отношения с ребенком--внутрисемейные отношения--общение с детьми--детская психология Аннотация: Юлия Борисовна Гиппенрейтер — профессор Московского Государственного Университета, известный ученый и талантливый педагог, автор многочисленных статей, монографий, учебных пособий. Работает в разнообразных областях психологии; от психологии познания до семейной терапии. Блестящий популяризатор, — умеет просто и доступно рассказать о важных достижениях современной психологии. Как построить нормальные отношения с ребенком? Как заставить его слушаться? Можно ли поправить отношения, если они зашли в тупик? Вы найдете ответы на эти и другие вопросы, узнаете, как решать их на практике в вашей жизни. Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка! Экземпляры : всего 2: АБ(2) Свободны : АБ(2) Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Астафуров, С. \худож.\