Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : Щ33/В462 Автор(ы) : Вилькин, Александр Михайлович Заглавие : О границах дозволенного : педагогические импровизации на заданную тему : семинары, консультации, статьи, интервью : [учеб. пособие для вузов] Выходные данные : Москва: ГИТИС, 2010 Колич.характеристики :301, [1] с.: 1 портр. Коллективы : Театральный институт имени Бориса Щукина при Государственном академическом театре им. Евгения Вахтангова (Москва) ISBN (в пер.), Цена 978-5-91328-073-2: 440.00 р. ББК : Щ334.075я73-1 Предметные рубрики: Театральная педагогика Режиссеры-- Подготовка к профессии Работа режиссера над произведениями драматургии-- Драматический театр Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): театральная педагогика--профессиональное обучение режиссера--обучение режиссера в театральной школе--режиссерская работа--режиссерское искусство--режиссеры театра--режиссура театральная--театральная режиссура--работа режиссера над драматургическим материалом--работа режиссера над пьесой--режиссерский анализ пьесы--анализ драматического произведения--анализ пьесы--ревизор (анализ пьесы гоголя н. в.)--бесприданница (пьеса островского а. н.)--вишневый сад (анализ пьесы чехова а. п.)--борис годунов (анализ пьесы пушкина а. с.)--волки и овцы (анализ пьесы островского а. н.) Аннотация: Книга посвящена анализу основных этапов работы режиссера над драматургическим материалом. Автор собирает по фрагментам общую картину обучения профессии режиссера в театральном вузе. На материалах семинаров, лекций, этюдов показано, как студенты постигают основы профессии - от анализа предлагаемых обстоятельств через раскрытие событийного ряда к предварительному режиссерскому анализу пьесы. Второй раздел книги составляют статьи и интервью разных лет. Экземпляры : всего : АБ(2) Свободны : АБ(2) Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Валериус, Василий Евгеньевич \дизайн.\; Гааз, Эрвин Петерович \предисл.\; Театральный институт имени Бориса Щукина при Государственном академическом театре им. Евгения Вахтангова (Москва) |