Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : Ч403(2)/К673 Автор(ы) : Корнетов, Григорий Борисович Заглавие : Историческое и теоретическое осмысление педагогических феноменов Выходные данные : Москва: АСОУ, 2012 Колич.характеристики :218, [1] с. ; 21 см Коллективы : Министерство образования Московской области (Красногорск-7), Академия социального управления (Москва). Кафедра педагогики Серия: Историко-педагогическое знание; вып. 46 Примечания : Библиогр. в ссылках ISBN (в обл.), Цена 978-5-91543-071-5: [150.00] р. ББК : Ч403(2)6 Предметные рубрики: Педагогическая мысль-- История --Россия, 21 в. Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая мысль россии--история педагогики--историко-педагогическое знание--педагогическое действие--педагогическая деятельность--педагогическая власть--дисциплина--противоречия образования--трудности образования--демократическая педагогика--кризис образования--мировой кризис образования Аннотация: В монографии рассматриваются результаты анкетирования российских историков педагогики, познавательный потенциал историко-педагогического знания, исследуются особенности педагогического действия, ранних форм педагогической деятельности, педагогической власти, процесс осмысления феномена дисциплины в истории педагогики, противоречия и трудности образования, характер демократической педагогики, пути преодоления мирового кризиса образования. Научно-педагогическим работникам, преподавателям педагогических дисциплин, аспирантам, студентам педагогических специальностей. Экземпляры :МБ(1) Свободны : МБ(1) Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования Московской области (Красногорск-7); Академия социального управления (Москва). Кафедра педагогики