Горбунова, Ольга Николаевна (кандидат экономических наук ; доцент). Роль экономических задач в создании профессионально-ориентированной среды [Текст] / О. Н. Горбунова, П. Ю. Верещагина // Экономика в школе. - 2010. - N 3/4. - С. 69-79 : 6 рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): математика в школе -- математическое программирование -- линейное программирование -- задачи линейного программирования -- экономические задачи -- задачи экономического содержания -- допустимые решения задач -- графический метод -- профессионально-ориентированная среда Аннотация: Решение задач - основная деятельность обучающихся математике. Однако в школьном курсе математики, как правило, приводятся задачи с одним единственным решением и жесткими алгоритмами этого решения. Школьники лишены возможности развивать свои творческие способности, привыкая размышлять стандартно. Для развития у школьников старших классов умения анализировать можно рассмотреть возможность, ввести в учебную программу раздел, который будет включать задачи экономического содержания, в частности линейного программирования с двумя неизвестными и графический метод их решения. Изучение этого раздела позволит рассмотреть математические методы как инструмент решения задач различного типа и содержания, наглядно покажет связь алгебры и геометрии, что необходимо для создания системного представления математики у школьников, формирования прикладного характера образования, создания профессионально-ориентированной среды. Доп.точки доступа: Верещагина, Полина Юрьевна (кандидат технических наук ; старший преподаватель) |