Лямин, А. Н. Использование интегральных познавательных заданий в практике обучения [Текст] / А. Н. Лямин, М. К. Толетова // Химия в школе. - 2010. - N 2. - С. 44-51 : 3 рис. - Библиогр.: с. 51 (4 назв. ). - Окончание следует . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дидактические игры -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- творческие задания -- обучение химии -- химические эксперименты -- химические диктанты -- познавательные задания -- химические задачи -- упражнения по химии -- химические загадки -- интегральные задания Аннотация: Интегральные познавательные задания – эффективное методическое средство, обеспечивающее творческий уровень усвоения учебного материала. Формы их использования в современной школе могут быть различными. Рассматриваются примеры таких заданий. Доп.точки доступа: Толетова, М. К. |