Древс, Ю. Г. Учет особенностей познавательной деятельности учащихся при проектировании электронных учебников [Текст] / Ю. Г. Древс, М. Ю. Иванов // Интеграция образования. - 2011. - № 3. - С. 47-51 : таблица. - Библиогр.: c. 51 (7 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): индивидуальные особенности обучаемых -- межполушарная асимметрия мозга -- познавательная деятельность учащихся -- проектирование электронных учебников -- учебная деятельность -- учебные материалы -- электронные учебники Аннотация: Авторами предлагается метод учета межполушарной асимметрии мозга при организации информационной модели электронного учебника. Приводятся логическая модель учебного материала, учитывающая индивидуальные особенности обучаемых, описание программных средств, которые применяются для ее поддержки, а также оценки эффективности ее использования. Доп.точки доступа: Иванов, М. Ю. |