Гриценко, З. Роль книжной иллюстрации в формировании читателя [Текст] / З. Гриценко // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 2. - С. 47-53 : ил. - Библиогр.: с. 53 (13 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Изобразительное искусство и архитектура Виды и жанры графики--Россия, 17 в.; 18 в.; 19 в.; 20 в. Психология Психология чтения и психология библиотечной работы Кл.слова (ненормированные): детское чтение -- чтение детей -- формирование читателя -- книжные иллюстрации -- книжная графика -- иллюстрации -- история книги -- история детской книги -- детские книги -- наглядно-зрительное восприятие Аннотация: Необходимость рисунков в книгах для детей была понятна давно. Первый "Букварь в лицах", то есть с картинками, появился в России в 1694 г. Слова и тексты на страницах "Букваря" сопровождались рисунками для быстрейшего их усвоения и понимания. Составитель считал, что "любезное созерцание", рассматривание картинок - занятие полезное. Оно не только сопровождает запоминание букв и слов, но и расширяет знания детей, закрепляет их наглядно. |