Иванова, И. В. (кандидат психологических наук; доцент). Возможности внеурочной деятельности в адаптации детей младшего школьного возраста к учебе [Текст] = Potential of Extracurricular Activities for Adapting Primary School Students to Studies / И. В. Иванова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2016. - № 1. - С. 56-64 : табл. - Библиогр.: с. 63-64 (11 назв.) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Калужская область--Калуга Кл.слова (ненормированные): адаптация -- внеурочная деятельность -- дети -- младшие школьники -- мониторинг образования -- начальное общее образование -- образовательные программы -- федеральные государственные образовательные стандарты Аннотация: О проблеме адаптации младших школьников в учебе как новому виду деятельности средствами внеурочной деятельности, которой сегодня отведена особая роль в воспитании и развитии детей в условиях освоения ФГОС. Предложено описание авторской программы внеурочной деятельности социально-педагогической направленности "Мой новый мир", реализующейся в работе с детьми младшего школьного возраста на базе средних общеобразовательных школ города Калуги и Калужской области. Обозначены новизна программы, ее структурные и содержательные единицы, методическое обеспечение, критерии результативности. Программа снабжена мониторингом, который составлен с учетом требований постановления правительства Российской Федерации "Об осуществлении мониторинга системы образования" и требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования. Программа "Мой новый мир" может найти широкое применение в региональной образовательной практике в контексте организации внеурочной деятельности младших школьников в освоении ФГОС начального общего образования.The paper considers how to adapt primary school students to studies as the new for them kind of activity by means of extracurricular activities, as the latter have got the particular role in upbringing and development of children in the course of implementing the Federal State Educational Standard (FGOS). The paper also describes the author’s “New World in My View“ program of extracurricular activities with socio-pedagogical orientation, given, that this program is being realized within secondary schools of Kaluga and Kaluga region in terms of working with school-age children. The novelty of the program is outlined along with its structure, content units, methodological support and performance criteria. The program is accompanied with the monitoring system, set up based on the requirements of the RF Government Decree “On implementation of the monitoring system of education” and the requirements to outcomes of mastering the basic educational program of primary education. The “New World in My View” program can be widely applied in the regional educational practice with regard to organizing extracurricular activities of primary school students to help them to successfully master the Federal State Educational Standard of Primary General Education. |