Чесноков, Николай Николаевич (доктор педагогических наук; профессор; советник директора). Сравнительный анализ содержания учебных программ по физической культуре в общеобразовательных школах на примере лёгкой атлетики [Текст] / Н. Н. Чесноков, Д. А. Володькин, А. П. Морозов // Физическая культура в школе. - 2017. - № 1. - С. 41-44 : табл. - Библиогр.: с. 44 (9 назв.) . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 20 в. 1-я пол.; 21 в. нач. Общеобразовательная школа Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): анализ содержания программ -- легкая атлетика -- начальная школа -- обучение физической культуре -- основная школа -- программы обучения -- содержание программ -- сравнительный анализ программ -- средняя школа -- учебные программы -- физическая культура -- школьники Аннотация: Анализ содержания учебных программ по физической культуре в общеобразовательных школах показывает, что в основе построения школьных уроков по лёгкой атлетике ранее по сути дела лежала структура тренировочного занятия, направленного не только на обучение технике определённого вида лёгкой атлетики, но и на всестороннее физическое развитие школьников. В настоящее время учебный материал школьных программ существенно упрощён, многие её разделы проходятся весьма поверхностно. Касается это и лёгкой атлетики, которая, будучи базовым видом спорта и включающая в себя все необходимые для полноценной жизни и физического развития ребёнка компоненты (ходьба, бег, прыжки, метания), требует более широкого и глубокого изучения. Доп.точки доступа: Володькин, Дмитрий Александрович (главный специалист); Морозов, Анатолий Павлович (кандидат педагогических наук; доцент) |