Деркунская, Вера Александровна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры дошкольной педагогики). Педагогическая поддержка социализации современных дошкольников: от диагностики к технологиям [Текст] / В. А. Деркунская> // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 2. - С. 4-7. - Библиогр.: с. 7 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): образовательные стандарты -- педагогическая поддержка -- психолого-педагогическая поддержка -- развитие коммуникативных навыков -- ранний детский возраст -- социализация дошкольников -- социальная идентификация -- социально-коммуникативное развитие детей -- социальное воспитание Аннотация: Дошкольный возраст определяется как сензитивный период для становления моральных норм и правил поведения в обществе, для "примеривания" ребенком на себя социальных ролей и отношений, для социальных взаимодействий и совместной деятельности, развития партнерства и сотрудничества, для развития социальных эмоций и чувств и вместе с тем для формирования и сохранения индивидуальности. В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования идея позитивной социализации и индивидуализации развития личности ребенка становится ключевой, отражая смысл, цели и ценности дошкольного образования. Социализации современного дошкольника необходим современный педагогический подход в ДОО, который в Стандарте дошкольного образования определяется как психолого-педагогическая поддержка. |