Соловьева, Т. А. (доктор педагогических наук; профессор). Психолого-дидактические основания развития смысловой памяти у младших школьников в образовательной деятельности [Текст] / Т. А. Соловьева // Начальная школа. - 2018. - № 9. - С. 51-55. - Библиогр.: с. 55 (7 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- начальная школа -- память -- развитие памяти -- смысловая память Аннотация: В статье теоретически обоснованы и методически проиллюстрированы дидактические условия развития смысловой памяти младших школьников в образовательной деятельности, помогающие учителям начальных классов осуществлять косвенное управление ее развитием. |