Истоки формирования мировоззренческой этики педагога в Монголии [Текст] / А. Д. Николаева [и др.] // Педагогика. - 2018. - № 3. - С. 109-118. - Библиогр.: с. 118 (13 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Монголия История образования Кл.слова (ненормированные): педагоги -- мировоззренческая этика -- формирование мировоззренческой этики -- монголы -- этнопедагогика -- семейная педагогика -- традиционное мировоззрение -- буддизм -- социокультурная среда -- ламаизм -- духовное образование -- монастырские школы -- ламаистские школы -- цанитские школы -- высшие догматические цанитские школы -- светское образование -- подготовка писарей -- школы переводчиков -- система образования -- система народного образования -- общеобразовательные школы Аннотация: В статье исследуется эволюция мировоззренческой этики монгольских педагогов от родовой общины до второй половины XX в. На основе анализа исторических мировоззренческих и нравственно-этических базовых ценностей, лежащих в основе педагогического опыта поколений, выявлены истоки мировоззренческой этики современного монгольского педагога. Доп.точки доступа: Николаева, А. Д. (доктор педагогических наук; профессор); Филин, С. А. (доктор экономических наук; профессор); Якушев, А. Ж. (кандидат экономических наук; доцент); Цэрэнчимэд, С. (методист) |