Ларионова, В. М. Организация познавательной деятельности: использование метода биолюминесценции [Текст] = Organization of cognitive activity: using bioluminescence technique / В. М. Ларионова, О. С. Пустовит, В. А. Смоленский> // Химия в школе. - 2019. - № 7. - С. 46-53 : табл., рис. - Библиогр.: с. 53 (6 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Биология Общая биофизика Кл.слова (ненормированные): уроки химии -- преподавание химии -- организация познавательной деятельности -- химические эксперименты -- интегральная токсичность -- учебно-исследовательская деятельность -- моющие средства -- познавательная деятельность -- метод биолюминесценции -- биолюминесценция -- пищевая посуда -- поверхностно-активные вещества -- методы исследования -- оценка токсичности -- люминометры -- обучение химии Аннотация: Особенности биолюминесценции как одного из методов экспресс-анализа в обучении химии. На примере оценки токсичности поверхности пищевой посуды после использования моющих средств показаны возможности применения люминометра в организации познавательной деятельности учащихся средней школы. Доп.точки доступа: Пустовит, С. О.; Смоленский, В. А. |