Кабардина, Татьяна Александровна (кандидат исторических наук; доцент). Возможности приемов квест-технологии в формировании регулятивных универсальных действий на уроке истории [Текст] / Татьяна Александровна Кабардина, Альфия Ринадовна Полкова> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2021. - № 5. - С. 24-32. - Библиогр.: с. 32 . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 6 класс -- квест-технологии -- квесты -- межпредметные связи -- методика преподавания истории -- регулятивные универсальные действия -- универсальные учебные действия -- уроки истории Аннотация: Авторы пишут о применении квест-технологии в формировании универсальных учебных действий при изучении истории. На примере школьного курса истории в VI классе рассмотрены темы, при изучении которых наиболее целесообразно использовать квесты, направленные на реализацию межпредметных связей и наиболее эффективную реализацию регулятивных метапредметных результатов. Доп.точки доступа: Полкова, Альфия Ринадовна |