Субъектность, самоэффективность и психологическое благополучие: сравнительное исследование российских и казахстанских студентов [Текст] = Students Subjectness, Self-Efficacy and Psychological Well-Being: Comparative Research of Russian and Kazakhstan Students / Маралов Владимир Георгиевич, Кариев Адлет Дюсембаевич, Крежевских Ольга Валерьевна [и др.] // Высшее образование в России. - 2022. - № 10. - С. 135-149. - Библиогр.: с. 146-147 (36 назв.) . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Казахстан Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): субъектность -- студенты -- самоэффективность -- вузы -- высшие учебные заведения -- психологическое благополучие -- психологический капитал Аннотация: Рассматривается актуальность исследования, которое обусловлено необходимостью разрешения противоречий между требованиями, предъявляемыми системой высшего образования к личности молодого человека, и его реальными возможностями. Доп.точки доступа: Маралов, Владимир Георгиевич (доктор психологических наук; профессор); Кариев, Адлет Дюсембаевич (кандидат педагогических наук; заведующий кафедрой дошкольного и начального образования); Крежевских, Ольга Валерьевна (кандидат педагогических наук; доцент; директор института психологии и педагогики); Кудака, Марина Александровна (кандидат психологических наук; доцент; заведующая кафедрой психологии); Агеева, Лариса Евгеньевна (кандидат педагогических наук; ассоциированный профессор кафедры дошкольного и начального образования); Агранович, Елена Николаевна (PhD; исполняющий обязанности ассоциированного профессора кафедры дошкольного и начального образования) |