Ларионова, В. А. Психолого-педагогическое сопровождение интегрированного обучения детей с особыми образовательными потребностями "По сказочным тропинкам" [Текст] / В. А. Ларионова // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 4. - С. 28-30 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с особыми образовательными потребностями -- психолого-педагогическое сопровождение -- интегрированное обучение детей -- интегрированное сопровождение детей -- коррекционно-образовательная деятельность Аннотация: Цель работы - создание условий для успешной социализации детей с применением интегрированного подхода к содержанию коррекционно-образовательной деятельности, способствующий речевому, познавательному, личностному и музыкальному развитию ребенка. |