Жаркова, Татьяна Ивановна (доцент). Вклад ученых-лингвистов и ученых-методистов в становление будущего учителя французского языка [Текст] = The contribution of scientists-linguists and scientists-methodologists in the french language future teacher training / Т. И. Жаркова, Г. В. Сороковых // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 9. - С. 46-55. - Библиогр.: с. 54-55 (28 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): диалог культур -- лингвисты -- межкультурная коммуникация -- методисты -- ученые -- учителя -- французский язык Аннотация: В статье рассмотрен вклад ученых-лингвистов, ученых-методистов в воспитание будущего учителя французского языка, в его профессионально-личностную подготовку и поликультурное развитие. Доп.точки доступа: Сороковых, Галина Викторовна (профессор); Андреевская-Левенстерн, Лидия Сергеевна (советский ученый; лингвист; методист) \л. С.\; Миньяр-Белоручев, Рюрик Константинович (советский и российский переводчик; доктор педагогических наук) \р. К.\; Гак, Владимир Григорьевич (отечественный лингвист; доктор филологических наук) \в. Г.\; Веденина, Людмила Георгиевна (отечественный лингвист; доктор филологических наук) \л. Г.\ |