Грундер, Г. -У. (проф.). Болонский процесс в Швейцарии [Текст] = Bologna in Switzerland: "New concerts of training" - "New training"? : "новые концепции" обучения - "новый тип" учения? / Г. -У. Грундер // Высшее образование в России. - 2009. - N 7. - С. 163-168. - Библиогр.: с. 168 (6 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Швейцария, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): двухступенчатая система высшего образования -- бакалавриат -- магистратура -- Европейское образовательное пространство -- кредиты -- мобильность -- реформы Аннотация: Представлен тезис о том, что "новые" образовательные концепции, вызванные Болонским процессом, обусловят "новый тип учения", подразумевающий, что каждый студент должен стандартизировать собственный процесс учения, оптимизировать его и организовывать с ориентацией на конечный результат. Доп.точки доступа: Болонский процесс |