Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Ахметов М. А., Журин А. А. Заглавие : От дидактического принципа наглядности к полимодальному обучению Серия: Методика и методология обучения Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 5. - С.11-14. - ISSN 1998-1740. - ISSN 1998-1740 Примечания : Библиогр.: с. 14 (9 назв. ) УДК : 371.3 ББК : 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): принцип наглядности--полимодальное обучение--дидактика--дидактический принцип--наглядность--признаки наглядности--виртуальные образы--кинестетика--кинестетическое мышление--аудиалы--визуальные образы--обучение Аннотация: В статье говорится о проблемах восприятия информации людьми (учениками) разных типов: аудиалов, визуалов, кинестетиков, а также об использовании принципа наглядности в обучении. Доп.точки доступа: Журин, А. А.