Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Мокина И. В. Заглавие : Учебная мотивация как показатель результативности образовательного процесса Серия: Диагностика успешности учебно-воспитательного процесса Разночтения заглавия :: Возрастная циклограмма работы с учащимися по повышению их уровня учебной мотивации и, как следствие, уровня обученности, составленная по результатам проведенной диагностики ___/___: Циклограмма работы с педагогами по повышению уровня учебной мотивации: Циклограмма работы с родителями по повышению уровня учебной мотивации учащихся: Мотивирующие факторы, влияющие на повышение учебных мотивов Место публикации : Управление современной школой. Завуч. - 2010. - N 8. - С.23-35: табл. - ISSN 1999-5814. - ISSN 1999-5814 Примечания : Библиогр.: с. 35 (15 назв. ). - Прил.: с. 29-34 УДК : 371 ББК : 74.204 Предметные рубрики: Школоведение Образование. Педагогика Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): повышение учебных мотивов--методические материалы--диагностика--образовательные учреждения--качество образования--работа с родителями--уровень обученности--учебная мотивация--качество обучения--педагогический опыт--образовательный процесс--работа с педагогами--работа с учащимися--учебные мотивы--формирование учебной мотивации Аннотация: Выявление характера учебной мотивации и смысла учения для школьников в каждом конкретном случае играет решающую роль в определении руководителем мер по управлению качеством образования.