Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Таранова, Марина Владимировна (кандидат педагогических наук) Заглавие : О подготовке учителя математики к реализации концепции профильного образования Серия: Наука, образование, технологии .     Содержание и технологии образования Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2010. - N 1, ч. 1. - С.46-50. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613 Примечания : Библиогр.: с. 50 (6 назв. ) УДК : 372.8 ББК : 74.26 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика--учителя-предметники--учителя математики--профильное обучение--профилизация обучения--методическая грамотность учителя--методологическая грамотность учителя--методические семинары Аннотация: В статье актуализируется проблема методической и методологической грамотности учителя математики: изложены результаты методического эксперимента, проведенного на базе Новосибирского государственного педагогического университета, которые показали, что учителя недостаточно владеют как теоретическими, так и практическими умениями методики обучения математике. Предлагается один из путей повышения методологической культуры учителя через методологические семинары. Доп.точки доступа: Новосибирский государственный педагогический университет