Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Разумовский В. Г. (доктор педагогических наук ; профессор) Заглавие : Научный метод познания и его образовательный потенциал Серия: Научные сообщения Место публикации : Педагогика. - 2011. - N 2. - С.15-25. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х Примечания : Библиогр.: с. 24-25 (26 назв. ) УДК : 371.3 ББК : 74.0202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научное познание--научный метод познания--зарубежный опыт--педагогические исследования--научная грамотность--учебный процесс--познавательные процессы--ученики--теория познания--концепции познания--естествознание в школе--обучение естествознанию--факторы познания--содержание образования--методы обучения--мотивация учения--цикл научного познания--логическое мышление--интуитивное мышление--самостоятельные познавательные действия--перцептивное восприятие--методы исследования--теоретические методы исследования--универсальные умения--универсальные навыки--положительные эмоции--применимость знаний--качество образования Аннотация: Предлагается концепция повышения эффективности образования на основе научного метода познания, раскрывается его педагогический потенциал: как ориентировочная основа познавательной и творческой деятельности учащихся; научный метод как фактор мотивации учения и саморазвития личности, как фактор формирования системы универсальных умений и навыков, как фактор обучения на фоне положительных эмоций. Доп.точки доступа: Эйнштейн, Альберт (физик-теоретик ; 1879-1955) \а.\