Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Дубова М. В. (доцент кафедры начального образования), Кашкарева Е. А. Заглавие : Специфика речевого оформления результатов проектной деятельности младших школьников Серия: В лаборатории ученого Место публикации : Начальная школа. - 2011. - N 4. - С.110-114. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371 Примечания : Библиогр.: с. 114 (2 назв. ) УДК : 371.3 ББК : 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьники--дети--младшие школьники--начальная школа--начальное обучение--начальные классы--речевое оформление--проектная деятельность (образование)--результаты проектной деятельности (образование)--проектирование (образование)--проекты (образование)--учебные проекты--метод проектов (образование)--тексты презентаций--детские презентации--презентации детские Аннотация: Цель статьи состоит в обозначении и интерпретации основных требований к одному из важных этапов ученического проектирования - составлению текста детской презентации, которая является логическим завершением работы над проектом. Доп.точки доступа: Кашкарева, Е. А. (доцент кафедры начального образования)