Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Барбарош, Татьяна Валентиновна (социальный педагог) Заглавие : Социальная абилитация детей дошкольного возраста посредством интегрированных занятий в условиях социально-реабилитационного центра Серия: Технологии коррекционной работы Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2011. - N 1 (январь-февраль). - С.47-50 Примечания : Библиогр.: с. 50 (5 назв. ) УДК : 373.2 + 376 ББК : 74.1 + 74.3 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--дезадаптированные дети--социально-реабилитационные центры--социальная абилитация--коррекционное обучение--педагогические программы--программы развития дошкольников--интегрированные занятия Аннотация: В статье освещаются этапы овладения дезадаптированными учащимися речевыми и коммуникативными навыками при реализации комплексной программы развития и воспитания дошкольников "Речевая палитра". Цель программы - социальная абилитация детей дошкольного возраста через специально организованные интегрированные занятия. Доп.точки доступа: Доронова, Татьяна Николаевна (методист; педагог) \т. Н.\; Кислова, Татьяна Рудольфовна (логопед) \т. Р.\; Филичева, Татьяна Борисовна (доктор педагогических наук; профессор; декан факультета ; 1938-) \т. Б.\; Чиркина, Галина Васильевна (доктор педагогических наук; профессор) \г. В.\; Шевченко, Светлана Гавриловна (кандидат педагогических наук) \с. Г.\; Выготский, Лев Семенович (психолог, педагог ; 1896-1934) \л. С.\