Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Никитин А. (канд. искусствоведения, профессор) Заглавие : Импровизация естественна для ребенка : о некоторых путях управления воображением Серия: Вопросы художественной педагогики Место публикации : Искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. 34-37 Примечания : Библиогр.: с. 37 (7 назв. ) ISSN: 0130-3414 УДК : 372.8 ББК : 74.26 Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Методика преподавания учебных предметов Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детское творчество--искусство в школе--музыкальная педагогика--педагогика искусства--развитие воображения--уроки искусства--художественная педагогика--эстетическая культура--эстетическое воспитание Аннотация: Введение "сочинительского элемента" в воспитание детей стало характерной приметой музыкальной педагогики 20 и 21 веков. Сегодня в психологии и педагогике художественного творчества существует два пути управления воображением: 1) воздействуя прямо на создание и косвенно на эмоции посредством конкретного задания; 2) воздействуя прямо на эмоции и косвенно на создание каким-либо эмоциональным раздражителем. Рассматриваются оба направления.