Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Хомякова Н. П. (доцент) Заглавие : Содержание обучения иностранному языку специальности с позиций теории контекстного обучения Параллельн. заглавия :The content of special language`s study from a position of context-based learning theory Серия: Редакционная почта Место публикации : Высшее образование в России. - 2010. - N 10. - С.155-158. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617 Примечания : Библиогр.: с. 157-158 (7 назв. ) УДК : 371.3 ББК : 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения --Россия, 21 в. нач. Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--теория контекстного обучения--контекстное обучение--обучение иностранному языку--иностранный язык--функциональный аспект--предметный аспект--процессуально-результативный аспект Аннотация: С позиций концепции контекстного обучения рассматривается структура содержания обучения иностранному (французскому) языку в непрофильном вузе. Доп.точки доступа: МГИМО (У) МИД РФ