Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Шляхов В. И. (доктор педагогических наук) Заглавие : Когнитивно-коммуникативная парадигма и высшие коммуникативные компетенции Серия: Методика .     Методология методики Место публикации : Русский язык за рубежом. - 2011. - № 6. - С.35-44: цв. фот. - ISSN 0131-615X. - ISSN 0131-615X Примечания : Библиогр.: с. 44 УДК : 81'1 ББК : 81 Предметные рубрики: Языкознание Общее языкознание Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): парадигмы--когнитивно-коммуникативная парадигма--компетенции--коммуникативные компетенции--высшие коммуникативные компетенции--когнитивность--коммуникативность--речевое взаимодействие--сценарии речевого взаимодействия--перформативность--речевые эпизоды--сворачивание речевого эпизода--рки--русский как иностранный--методика преподавания рки--когнитивистика--психолингвистика Аннотация: Представляется, что постулаты современной когнитивно-коммуникативной парадигмы могут служить "компасом", указывающим на пути дальнейшего развития методики преподавания РКИ. Последние исследования в лингвистике, когнитивистике, психолингвистике, которые составили когнитивно-коммуникативное направление, необходимы для того, чтобы разработать методический инструментарий, нацеленный на формирование высших коммуникативных компетенций.