Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Сергеев С. Ф. (доктор психологических наук) Заглавие : Постклассические представления о теории обучающих сред Серия: Концепции, модели, проекты Место публикации : Школьные технологии. - 2011. - № 6. - С.25-35 Примечания : Библиогр. в сносках УДК : 37.013 ББК : 74.00 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): среды обучения--средовое обучение--средоориентированное обучение--педагогика средового обучения--классическое обучение--проблемы средоориентированного обучения--обучающие среды--педагогические системы--постклассическое обучение--иммерсивные среды--профессиональные иммерсивные среды--обучающие иммерсивные среды--теория иммерсивных сред--аутопоэзис--теория аутопоэзиса--биологические теории--знания--конструктивизм--конструктивистский подход--интерпретационный конструктивизм--селекция знаний--конструкционизм--социальный конструкционизм--свойства обучающих сред Аннотация: В статье рассматриваются проблемы классического и постклассического средоориентированного обучения. Доп.точки доступа: Матурана, Умберто (чилийский биолог ; 1928) \у.\; Варела, Франциско (чилийский биолог ; 1946-2001) \ф.\