Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Сиротюк А. С. (клинический психолог, аспирант кафедры общей психологии и психологии развития Тверского государственного университета) Заглавие : Организация полисубъектной деятельности специалистов в системе инклюзивного образования Серия: Педагогика и психология Место публикации : Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 4. - С.66-70. - ISSN 0321-0383. - ISSN 0321-0383 Примечания : Библиогр.: с. 70(5 назв.) УДК : 373 ББК : 74.2 Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 2012 г. Общеобразовательная школа Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инклюзивное образование--инклюзивное психическое развитие--полисубъектные взаимодействия--психологи--инвалиды--интернаты--нестандартное развитие--инклюзия--психомоторная коррекция--толерантность Аннотация: Рассмотрена проблема инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Представлена модель инклюзивного образования, включающая образовательную вертикаль и образовательную горизонталь. Предложена компетентностная модель для системы инклюзивного образования, субъектного взаимодействия, подготовка психологов для системы инклюзивного образования.