Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Ермакова О. Б. Заглавие : Компетентностно-контекстный подход к оценке достижения планируемых результатов в условиях реализации ФГОС НОО Серия: Методика и методология обучения Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 4. - С.16-20. - ISSN 1998-1740. - ISSN 1998-1740 Примечания : Библиогр.: с. 20 (11 назв.) УДК : 373 ББК : 74.2 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учащиеся--учебный процесс--школьники--планируемые результаты--компетентностно-контекстный подход--начальное образование--ключевые компетенции--образовательные стандарты--начальная школа--конструктивность--контекстный подход Аннотация: В статье дана характеристика компетентностно-контекстного подхода к оценке достижений учеников начальной школы.