Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Напольских, Мария Рафиковна (аспирантка) Заглавие : Специфика и стратегии тандемного обучения Серия: Наука, образование, технологии .     Содержание и технологии образования Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2012. - № 2, ч. 1. - С.125-130. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613 Примечания : Библиогр.: с. 130 (4 назв.) УДК : 81'24 + 811.11 ББК : 81.00 + 81.2 Предметные рубрики: Языкознание Практическое владение языком Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дистанционный тандем--тандемное обучение--иностранные языки--немецкий язык--русский язык--тандемные проекты--партнерское обучение--российские студенты--австрийские студенты--социокультурные компетенции--межкультурные компетенции--принципы тандемного обучения--тандем присутствия--индивидуальный тандем--принципы дистанционного образования--социокультурные компетенции--социолингвистические компетенции--лингвистические компетенции--межкультурные компетенции--метод тандема--тандема метод Аннотация: Некоторые специфические черты и стратегии тандемного обучения, а также возможности его использования в преподавании иностранных языков на примере русско-австрийского тандемного проекта. Представлены возможности использования в тандемном обучении современных информационно-коммуникационных технологий; описаны возможности использования тандема для развития социокультурной и межкультурной компетенций.