Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Сун Лэй (аспирант) Заглавие : Дебаты как средство формирования личностно-значимых качеств студентов высшей школы КНР Серия: Наука, образование, технологии .     Содержание и технологии образования Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2012. - № 4, ч. 1. - С.60-67. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613 Примечания : Библиогр.: с. 67 (13 назв.) УДК : 378 ББК : 74.58 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование --Китай Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): ролевые игры--внеклассная работа--коллективное сознание--традиционный китайский характер--китайский характер--конфуцианское коллективное сознание--студенты--китайская молодежь--индивидуальность--ораторское искусство--критическое мышление--интеграция знаний--дебаты--речевые соревнования--инновационные методы обучения--публичные выступления--отстаивание собственной позиции Аннотация: О коллективном сознании и традиционных стереотипах, которые занимают доминирующие позиции в межличностном и групповом поведении и психологии в традиционном Китае, а также о консервативности китайской школы как социального института. Автор считает необходимым изменение этих черт социального характера для осуществления инновационной политики государства и полагает, что использование ролевой игры "Дебаты" в учебном процессе в высшей школе КНР призвано помочь решению этой задачи.