Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Паклина Е. П. Заглавие : Открытая задача как инструмент в деятельности учителя-предметника Серия: Внедрение и практика Место публикации : Школьные технологии. - 2012. - № 5. - С.100-108 Примечания : Библиогр. в сносках УДК : 371.3 ББК : 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): триз-педагогика--триз--теория решения изобретательских задач--открытые задачи--учителя-предметники--творческие задачи--составление задач--алгоритмы составления задач--примеры открытых задач--изобретательские задачи--решение открытых задач--мозговой штурм--метод мозгового штурма--умш--учебный мозговой штурм Аннотация: В статье описаны особенности ТРИЗ-педагогики и использования открытых задач как одного из вариантов ее реализации в учебном процессе учителем-предметником.