Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Попова Г. М., Рябова Е. С. Заглавие : Деятельность как основной инструмент формирования компетентностей Серия: Эксперимент Место публикации : Физика в школе. - 2013. - № 4. - С.48-53: 7 фото. - ISSN 0130-5522. - ISSN 0130-5522 Примечания : Библиогр.: с. 53 (13 назв.) УДК : 372.8 ББК : 74.26 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебные предметы--физика--обучение физике--учебная деятельность--психология учебной деятельности--психотипы--организация уроков физики--уроки физики--фронтальный эксперимент--лабораторные работы--моделирование--освоение--восприятие--универсальные учебные действия Аннотация: Авторами статьи представлены и проанализированы материалы, касающиеся проблемы преподнесения учебного материала для учащихся различных психотипов, раскрыты понятия "освоение", "восприятие", "универсальные научные действия". Также приведены примеры лабораторных работ в виде моделирования, которые можно использовать на уроках физики в школе. Доп.точки доступа: Рябова, Е. С.