Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : 373.2/Р 41 Автор(ы) : Репина, Галина Анатольевна (канд. пед. наук), Заглавие : Флексагоны как средство математического развития дошкольников / Г. А. Репина Серия: Методический кабинет .     Развитие элементарных математических представлений Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2008. - N 3. - С. С. 22-26. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973 Примечания : Библиогр.: с. 26 (9 назв. ) УДК : 373.2 ББК : 74.1 + 74.1 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика в детском саду--дошкольники--детские дошкольные учреждения--математические представления--математическое моделирование--оригами--опытно-экспериментальная работа--флексагоны--хексахексафлексагоны--трихексафлексагоны--тритетрафлексагоны--развитие мелкой моторики--игры с флексагонами--развивающие игры Аннотация: Перспективный подход к математическому развитию ребенка является ориентация на математическое моделирование, с помощью которого дети активно овладевают построением и использованием разного рода предметных, графических и мысленных моделей. Классическое оригами не не допускает разрезов, склеиваний. Тем не менее на основе простого складывания, минимального склеивания и разрезания можно смоделировать интересные и полезные математические "игрушки"- флексагоны. При этом процесс развития сенсорики, интеллектуальной культуры и творческой активности сопровождается положительными эмоциями детей за счет вариантов "познавательной" раскраски флексагонов.