Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Давиденко, ассистент, Жмурова, кандидат педагогических наук, доцент, Игнатова, ассистент, Поляков, кандидат физико-математических наук, доцент, Полякова, доктор педагогических наук, профессор Заглавие : Исследование отношения бакалавров педагогического образования к содержанию и технологиям обучения математическим дисциплинам Серия: Практика высшей школы Место публикации : Alma mater. - 2013. - № 8. - С.66-70. - ISSN 0321-0383. - ISSN 0321-0383 Примечания : Библиогр.: с. 70 (2 назв.) УДК : 371 ББК : 74р Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в. нач. Педагогическое образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): оценка затруднений--линейное программирование--индекс значимости--интеграционные связи--математические дисциплины Аннотация: Проведено исследование учебных затруднений, возникающих у бакалавров педагогического образования при изучении дисциплины по выбору «Линейное программирование». Представлен анализ значимости учебно-методических ресурсов, рассмотрено отношение студентов к технологиям и методикам обучения. Доп.точки доступа: Давиденко, ассистент; Жмурова, кандидат педагогических наук, доцент; Игнатова, ассистент; Поляков, кандидат физико-математических наук, доцент; Полякова, доктор педагогических наук, профессор