Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Носенко, Элеонора Львовна (доктор психологических наук; профессор; заведующая кафедрой), Труляев, Роман Александрович Заглавие : Позитивный личностный ресурс педагога и субъективное благополучие учеников Серия: Возрастная и педагогическая психология Место публикации : Вопросы психологии. - 2013. - № 5. - С.14-24. - ISSN 0042-8841. - ISSN 0042-8841 Примечания : Библиогр.: с. 24 (12 назв.) УДК : 159.922.7 ББК : 88.8 Предметные рубрики: Психология Детская психология Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): добродетели--субъективное благополучие--эмоциональное состояние--самооценка--сильные черты личности--педагоги--учащиеся Аннотация: Приводится краткая характеристика разработанного и теоретически обоснованного авторами психологического механизма влияния добродетелей педагога на субъективное благополучие его учеников. Предложенные составляющие данного механизма отражают направления и содержание изменений личностных структур школьника, важных для его успешности и субъективного благополучия, под влиянием оптимально действующего педагога. В результате эмпирического исследования обнаружено, что каждая из шести позитивных ценностей и их производные в структуре личности педагога действительно имеют положительное влияние на субъективное благополучие школьников. Однако наибольший вклад в его обеспечение вносит триада успешного учителя - позитивные ценности "мудрость", "гуманность", "справедливость". Доп.точки доступа: Труляев, Роман Александрович (аспирант)