Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Бэкхерст Д. (канадский философ) Заглавие : Психика, мозг и образование Серия: Философия и наука Место публикации : Вопросы философии. - 2013. - № 11. - С.50-65. - ISSN 0042-8744. - ISSN 0042-8744 Примечания : Библиогр.: с. 61-63. - Примеч.: с. 63-65 УДК : 1 ББК : 87.25 Предметные рубрики: Философия Философия науки Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нейронаука--психика--психологические характеристики--мозг--церебрализм--персонализм--ментальность--ментальная жизнь--образование Аннотация: В статье рассматривается отказ от церебрализма (позиции, согласно которой (а) ментальная жизнь личности состоит из состояний и процессов в её мозгу и (б) психологические характеристики можно на законном основании приписывать мозгу) в пользу "персонализма" - взгляда, согласно которому психологические характеристики могут приписываться только личностям и что ментальные явления имеют место не "внутри" личности, но представляют собой аспекты её способа взаимодействия с миром. Утверждается, что, поскольку правдоподобные разновидности персонализма не отрицают, что функционирование мозга является каузальной предпосылкой нашей ментальной жизни, персонализм совместим с утверждением, что нейронаука может быть полезна для образования, а не только для объяснения затруднений при обучении. Доп.точки доступа: Лахути, Д. Г. \.\