Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Комарова Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент) Заглавие : Методологические особенности задач на моногибридное скрещивание Серия: Внеурочная деятельность Место публикации : Биология в школе. - 2015. - № 6. - С.66-73 Примечания : Библиогр.: с. 73 (14 назв.) УДК : 372.8 ББК : 74 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биологическая грамотность--обучение биологии--дополнительные занятия--решение задач--моногибридное скрещивание--количественные результаты--законы наследственности--методологические знания Аннотация: Рассматриваются особенности решения задач, содержащие количественные результаты моногибридного скрещивания. Утверждается, что такие задачи способствуют усвоению методологических знаний учащихся о законах наследственности. При этом количественные результаты скрещивания, которые отличаются от теоретически ожидаемого соотношения, должны быть направлены на понимание школьниками условий достоверности законов наследственности. |