Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Русецкая М., Болотник Л. Заглавие : Мониторинг сформированности навыков чтения: результаты не радует Серия: Ресурсы Место публикации : Педагогические технологии. - 2015. - № 1. - С.77-84 УДК : 372.8 ББК : 74.26 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): современная система образования--реформа высшей школы--реформа средней школы--общеучебные умения--учителя-предметники--нарушения чтения--специальные школы--семинары--навыки чтения Аннотация: Рассматривается вопрос о необходимости перехода от модели, где ученик - это "кувшинчик", в который учитель наливает "знания", к модели, где ученик - "губка", впитывающая под руководством учителя знания, необходимость которых он осознает. Доп.точки доступа: Болотник, Л.