Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Красин М. С. (кандидат педагогических наук; доцент) Заглавие : Учебные экспериментальные задачи как средство формирования методологических убеждений Серия: Внедрение и практика Место публикации : Школьные технологии. - 2016. - № 2. - С.77-85 Примечания : Библиогр.: с. 85 (17 назв.) УДК : 372.8 ББК : 74.26 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьники--учащиеся--методологические убеждения--формирование методологических убеждений--экспериментальные задачи--решение экспериментальных задач--учебные проблемные ситуации--уроки физики--физика (образование)--направления формирования убеждений--экспериментальные задания--исследовательская деятельность Аннотация: В статье обоснована актуальность формирования методологических убеждений учащихся на уроках физики в процессе решения экспериментальных задач. Выделены возможные направления педагогического взаимодействия учителя и учащихся с целью создания благоприятных условий для формирования методологических учреждений школьников.