Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Дахин А. Н. (доктор педагогических наук; профессор; главный научный сотрудник) Заглавие : Школьные реформы: от проектного обучения к образовательной компетентности Серия: Социокультурные и педагогические контексты технологизации Место публикации : Школьные технологии. - 2016. - № 3. - С.7-11 Примечания : Библиогр.: с. 11 (10 назв.) УДК : 37.015 + 371.3 ББК : 74.03 + 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика История образования Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общее образование--модернизация образования--реформы образования--школьные реформы--проектная деятельность--образовательные технологии--трудовая деятельность--школьники--проектно-технологическая деятельность--результаты проектной деятельности--педагогические результаты--планирование педагогических результатов Аннотация: В статье анализируется история школьных реформ в XX веке, развитие педагогических идей проектов, благодаря которым они стали возможны. А также достижения, проблемы и современное состояние образовательных систем. Доп.точки доступа: Монтессори, Мария (итальянский педагог ; 1870-1952) \м.\; Кершенштейнер, Георг (немецкий педагог ; 1854-1932) \г.\; Дьюи, Джон (американский философ; педагог ; 1859-1952) \дж.\