Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Шептуховский М. В. (доктор педагогических наук; профессор) Заглавие : Использование феноменологического подхода в образовании младших школьников Серия: Концепции, модели, проекты Место публикации : Школьные технологии. - 2016. - № 3. - С.36-40 Примечания : Библиогр.: с. 40 (7 назв.) УДК : 372.8 ББК : 74.26 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): младшие школьники--начальное общее образование--начальное образование--естественно-научное образование--феноменологический подход--окружающий мир (образование)--принципы обучения--восприятие мира--предметный метод обучения--эмпирическое мышление--эмпирическое обобщение--референтная информация--атрибутивная информация--предметная информация--абстрактная информация Аннотация: В статье приводятся характеристики феноменологического подхода, применительно к школьному курсу "Окружающий мир", и сформулированы принципы, лежащие в его основе. В контексте феноменологического подхода уточняются понятия об информации: референтной, атрибутивной, предметной и абстрактной. Показано ее место в естественно-научном образовании младших школьников.