Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Амзаракова, Ирина Петровна (доктор филологических наук), Кульпина, Лариса Юрьевна Заглавие : Мотивационный и обучающий потенциал технологии Stationenlernen Параллельн. заглавия :Motivational and learning potential of the technology stationenlernen Серия: Практика .     Из опыта школы Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2017. - № 3. - С.20-25. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073 Примечания : Библиогр.: с. 24-25 (9 назв.). - Рез. также на англ. УДК : 372.8 ББК : 74.26 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): автономное обучение--личностно-деятельностный подход--интерактивные технологии--немецкий язык--обучение по "станциям"--интеграция образовательных целей--кооперация образовательных структур Аннотация: В статье представлен опыт использования технологии обучения "по станциям" в целях повышения мотивации к изучению немецкого языка и профессионализации подготовки студентов к будущей преподавательской деятельности. Рассмотрены цели, принципы и структура интерактивных обучающих игр, построенных по указанной технологии. Доп.точки доступа: Кульпина, Лариса Юрьевна (кандидат филологических наук)