Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Грошенкова В. А. (кандидат педагогических наук, доцент), Мельникова И. И. Заглавие : Надо ли учить читать учителя? : к вопросу о читательской компетентности будущих педагогов Серия: Педагогическое образование Место публикации : Начальная школа. - 2017. - № 5. - С.12-16. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371 Примечания : Библиогр.: с. 16 (5 назв.) УДК : 371 ББК : 74р Предметные рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): исследования (образование)--качество чтения--навыки чтения--подготовка учителей--профессиональная подготовка--студенты педагогических вузов--учителя--читательская компетентность--чтение Аннотация: Статья посвящена проблеме необходимости специальной работы по формированию у студентов педагогических, психолого-педагогических и дефектологических специальностей полноценного навыка чтения и читательской компетентности в процессе их профессиональной подготовки. Авторы представляют результаты исследования качества чтения 120 студентов-первокурсников названных направлений, приводят данные о сформированности смысловой и технической сторон чтения, характеризуют типичные ошибки, недостатки и трудности, возникающие при работе с незнакомым текстом. Доп.точки доступа: Мельникова, И. И. (кандидат педагогических наук, доцент)