Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Певзнер М. Н. (доктор педагогических наук; профессор; проректор), Петряков П. А., Шерайзина Р. М. Заглавие : Педагогическая метатеория управления многообразием Серия: Научные сообщения Место публикации : Педагогика. - 2017. - № 5. - С.34-41. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X Примечания : Библиогр.: с. 41 (8 назв.) УДК : 37.013 ББК : 74.00 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): управление многообразием--концепция управления многообразием--модели педагогического взаимодействия--педагогическое взаимодействие--метатеория управления многообразием--педагогическая метатеория многообразия--инклюзивное образование--учащиеся с особыми потребностями--педагогика многообразия--толерантность--разумная толерантность--вузы--инклюзивная среда вуза--гетерогенные группы--иностранные студенты Аннотация: В статье рассматриваются история развития и ценностные ориентиры метатеории многообразия в организациях различного типа, представляющей собой новое направление в отечественной и зарубежной педагогике. Обосновывается необходимость управления культурным многообразием и формирования у молодежи "разумной толерантности". Доп.точки доступа: Петряков, П. А. (доктор педагогических наук; доцент; заведующий кафедрой); Шерайзина, Р. М. (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой)