Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Соловьева Т. А. (доктор педагогических наук; профессор), Макарчук Т. Н. Заглавие : Категория "индивидуальная образовательная траектория школьника в условиях инклюзивного образования": акмеологический подход Серия: Педагогическая наука - школе Место публикации : Начальная школа. - 2018. - № 9. - С.41-46: 2 табл. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371 Примечания : Библиогр.: с. 45-46 (7 назв.) УДК : 371.3 ББК : 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): акмеологический подход--домашнее образование--индивидуальная образовательная траектория--индивидуальный образовательный маршрут--инклюзивное образование--интеллектуальная самоактуализация--младшие школьники--начальная школа--самоактуализация--семейное образование Аннотация: В статье дано логическое определение понятия "индивидуальная образовательная траектория школьника в условиях инклюзивного образования", проведен сравнительный анализ рассматриваемой категории с понятием "получение образования в семейной форме". Выявлены различия между родственными понятиями "индивидуальная образовательная траектория" и "индивидуальный образовательный маршрут" школьника. Сформулированы положения акмеологического подхода для осуществления интеллектуальной самоактуализации школьников, обучающихся по индивидуальной образовательной траектории в условиях инклюзивного образования. Доп.точки доступа: Макарчук, Т. Н. (аспирант)